¿EDUCAR SIN SENTIMIENTOS? - Primeras Expectativas

Lo primero que me viene a la cabeza con el inicio de este proyecto son una serie de palabras: ilusión, ganas, voluntad y sobre todo curiosidad.

En toda mi educación obligatoria (tanto primaria como secundaria) había algo que me faltaba, y aunque al principio no sabía exactamente qué era esto que obviaba, a medida que fui creciendo y adquiriendo nuevos conocimientos tanto teóricos como prácticos, me di cuenta de que mis profesores y profesoras ignoraban un factor clave para nuestra educación: las emociones. Siempre nos preguntaban qué pensábamos, pero nunca qué sentíamos.

Esto es sencillamente un gran error, ya que no sé puede dejar de lado algo tan fundamental y primordial, principalmente en niños y niñas más pequeños qué aún están formando o perfilando su personalidad y no saben con exactitud qué es lo que sienten o por qué lo sienten. No puedes enseñar a la razón sin el corazón, ambos van unidos, y sólo con ellos juntos se consigue la verdadera educación.

Se han demostrado innumerables veces la importancia de la anterior afirmación, cómo los conocimientos que adquirimos día a día van ligados a las emociones que sentimos o  cómo recordamos con mayor claridad aquello que fue unido a una emoción fuerte.

Además de efectos académicos, me he dado cuenta gracias a trabajos prácticos realizados con anterioridad, que el alumnado siente miedo y vergüenza de hablar con sus profesores o profesoras de temas personales, pensando que estes se van a burlar de ellos. Así, se callan cosas tan importantes como que están siendo objetivo de acoso escolar, situación que por culpa de la falta de conversación y educación emocional, les puede causar la vida en la escuela un verdadero infierno e incluso llegarles a condicionar su vida adulta.

Así pues, yo me pregunto, ¿dejando de lado la educación emocional conseguimos realmente lo que denominamos por educación? ¿Y que denominamos educación? ¿Cuál es la verdadera función del o de la docente? ¿Sólo impartir contenidos? ¿Cómo puede afectar al rendimiento académico un buen desarrollo de la inteligencia emocional?...

Con este proyecto espero dar respuesta a algunas de mis preguntas, no sólo para fines propios, sino para intentar concienciar tanto al personal docente como a simples lectores curiosos la necesidad de iluminar por completo la compleja habitación que es un niñ@, y no sólo una única esquina.

La importancia de gritar al mundo lo que sentimos además de lo que pensamos nos ayuda a flotar en este océano represivo y monocromático.

[Of Monsters and Men - Black Water (Official Lyric Video)]